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智能題庫---OBE考評綜合服務平臺

所屬分類:解決方案
發布時間:2024-11-04
發布者:本站
點擊量:1177

綜合考評是教學活動不可或缺的環節,是對教學效果以及學習效果進行檢驗和測試的過程,同時也是反映高校教風、學風的重要窗口;教師通過考試掌握學生掌握知識和技能的程度,分析教學過程中存在的問題,以調整教學內容,改進教學方法,因材施教,提高教學質量。

迅科OBE考評綜合服務平臺是基于OBE理念,結合學科評估、認證及學校考務管理要求,以培養方案、教學大綱為依據,將智能題庫、命題組卷、試卷掃描、在線評卷、成績管理、學情分析、教學資料歸集匯總、考試資料歸檔、能力達成度分析報告,等功能為一體的綜合服務平臺。

迅科OBE考評綜合服務平臺為高校教學考試評價提供**的信息化解決方案。融合紙筆考試和在線上機考試,實現各類考試全場景應用。教師多平臺網絡信息化閱卷,避免人工閱卷、合分造成的誤差,從而提高閱卷效率減輕教師負擔。完備的流程及權限管理,從而實現考務工作標準化管理。學校及教師個人題庫管理,促進教師命題成果流通共享。**的試卷命題及學情分析,自動計算課程達成度數據,以圖表形式量化課程達成結果,輸出課程達成度分析報告,更好的幫助教師尋找出現的問題,為持續改進教學質量提供科學依據。與現有教務平臺無縫對接,實現教務、考務的**信息化。獨立的試卷電子檔案、教學資料檔案、評估/認證資料歸集支撐模塊,為學科評估和認證提供了***的支持。


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智能題庫

實現公共題庫和個人題庫的分層管理和互通,并提供歷史試題的使用、難度、得分、知識點、課程目標等數據分析。從而促進教師命題成果流通共享,為教考分離提供技術及數據支撐。

1)題庫管理

1. 試題導入:具有支持從 Word 文檔導入試題、導入整卷、檢索、刪除、發布到公共庫等功能;可以根據考試內容的需要對試題進行編輯;其中發布到公共庫功能,可以將教師的原創題目進行分享,方便了試題庫的拓展。

2. 知識點:可以按照知識點對題目進行分類,即選擇要考察的知識點后由系統自動出題;

3. 課程目標:試題從創建時就與課程目標關聯,組卷時就可以確定考試考查的課程目標,成績分析時自動計算課程目標達成情況。

4. 屬性:屬性標簽是否具備完善,是題庫智能化的前提條件。對試卷和題目分別從難度、題型、考察維度等考綱要求的角度,兼顧原創作者的個性化角度,對每一套試卷、題目進行多維標注,進而形成智能化題庫。

2)命題管理

1. 命題任務發布:由教學管理部門對考試課程設定考試范圍、考試題型、各題難度,指定命題教師,可指定多位教師為同一套試卷進行命題,同一課程可設定多套試卷進行命題。

2. 命題教師組卷:有命題任務的教師,在命題任務中進行選題組卷,系統會顯示命題任務中設定的范圍、題型、難度相符的試題列表;命題教師可以手工選題組卷,也可以由系統自動選題組卷,系統會避開三年內使用過的試題。

3. 各級命題審核:命題教師組卷完成并提交任務后,進入審核流程,按規定各級有審核權限的教師進行逐級審核,如審核中發現命題有問題,可駁回重新命題。

4. 試卷輸出:審核通過后命題任務中的試卷將無法修改,并按學校制定的試卷模板導出為PDF或Word 文檔進行印刷,同時導出標準答案,命題工作結束。


3)智能化組卷

不通過命題任務流程,教師個人也可以進行組卷操作,并生成試卷和標準答案。智能化組卷管理承載著試卷庫的管理,試卷的添加與組裝,自動比對分值,進而完成組卷,極大的減少了教師的工作量,出題效率提升50%以上。

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迅科OBE考評綜合服務平臺為高校考試提供**的信息化解決方案。融合紙筆考試和在線上機考試,實現各類考試全學科、全場景、智能化應用。教師多平臺網絡信息化閱卷,避免人工閱卷、合分造成的誤差,從而提高閱卷效率減輕教師負擔。完備的流程及權限管理,從而實現考務工作標準化管理。學校及教師個人題庫管理,促進教師命題成果流通共享。**的試卷命題及學情分析為指導教學提供科學依據。與現有教務平臺無縫對接,實現教務、考務的**信息化。獨立的試卷電子檔案系統,助力學校各類認證升級。

隨著大數據、人工智能技術在教育領域的廣泛應用,高校OBE考評綜合服務平臺已經被越來越多的教師和高校所認可,并在教學工作中起到重要的輔助作用。我公司愿與學校合作,在高速掃描、智能評閱、**監控、科學分析、成熟運維等各方面提供**服務,盡可能的減少人為干預,為閱卷老師和考生們帶來更好的用戶體驗,共同推進考試管理工作的信息化建設。

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